Natalia trotyl

Portfolio

Metoda Silvy

MetodaSilvy.pl to strona prezentująca metodę rozwoju umysłu i życia opartą na pracy z myślami i intuicją. Projekt skupia się na przejrzystej komunikacji wartości programu, logicznym układzie treści oraz inspirującym przekazie, prowadząc odwiedzającego od ciekawości do refleksji i działania.

Metoda-Silvy-Laptop

Wyzwanie

Stworzyć stronę internetową, która w klarowny i inspirujący sposób przedstawia Metodę Silvy — program rozwoju osobistego opartego na pracy z umysłem — oraz zachęca odwiedzających do poznania praktyk i uczestnictwa w kursach/seminariach.

Badanie

Analiza rynku rozwoju osobistego i metod pracy z umysłem pokazuje, że użytkownicy szukają zarówno jasnych informacji o korzyściach (np. kontrola stresu, intuicja, lepsze decyzje), jak i poczucia sensu i wartości programu. Strona powinna budować spójny przekaz o metodzie, jej strukturze i efektach.

Insight

Odwiedzający chcą zrozumieć, czym jest Metoda Silvy i jakie realne korzyści mogą wynieść z jej praktyk — w szczególności jak może to wpłynąć na ich życie, myślenie, stres i podejmowanie decyzji.

Pomysł

Zaprojektować stronę, która łączy głębszy przekaz mentalny ze strukturalnym przewodnikiem usług/metod oferowanych w ramach Metody Silvy, tak aby informacja o kursach i treści edukacyjne były estetyczne, logiczne i angażujące.

Iteracje

  • uporządkowanie treści wokół kluczowych podsystemów Metody (np. Silva Life System, Silva Intuition System, Silva Emotion)
  • jasne nagłówki i krótkie opisy korzyści podkreślenie wartości programu jako podróży rozwojowej, a nie tylko „oferty kursów”
  • przejrzyste linki do zapisów/terminów

Efekt końcowy

Powstała strona, która:
  • przedstawia Metodę Silvy w zwięzły, inspirujący sposób
  • edukuje, czym jest metoda i jakie oferuje możliwości
  • prowadzi użytkownika od zainteresowania do działania (czytaj dalej, zapisz się, poznaj termin)

Refleksja

Projekt udowadnia, że nawet złożone treści rozwojowe można komunikować w prosty i angażujący sposób — tak, aby użytkownik nie tylko rozumiał ideę metody, ale czuł się gotowy, by ją zastosować w praktyce.